En término de calidad educativa, las TIC como mejor opción

En término de calidad educativa, las TIC como mejor opción

Los debates académicos e incluso políticos vienen girando entorno a la educación que se imparte en nuestro país. Los Objetivos del milenio contemplan la necesidad de lograr su universalidad. Sin embargo, la escasez de recursos así como la brecha social existente se reflejan en la dificultad de satisfacer una de las necesidades de gran soporte al desarrollo humano. Se habla de ampliación de cobertura, de aumento en los cupos de las Instituciones Educativas, de financiación privada para las Universidades públicas con el fin de albergar más estudiantes pero, ¿en algún momento se habla de calidad?

Aparentemente no, o al menos no hace parte de los discursos que repetitivamente nos transmiten los medios de comunicación. No obstante, la existencia de proyectos de organizaciones como NEFF nos muestran un panorama diferente. Desde el año 2006, a lo largo del territorio nacional, en zonas urbanas y rurales, vienen trabajando el proyecto “Por la excelencia educativa: alfabetización funcional, digital y contextual”.

educacion-tic-mejor-opcionEste pretende, por encima de todo, hacer de los niños, niñas y jóvenes, sujetos de derechos capaces de leer el mundo donde se encuentran y así ser unos multiplicadores de sus vivencias diarias en su comunidad educativa, esto bajo el acompañamiento de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – TIC. Los estudiantes no deben ser más unos receptores pasivos en el proceso de enseñanza – aprendizaje, son los grandes protagonistas de la mano de sus profesores y por supuesto, sus padres. En otras palabras, el centro de este proyecto se ubica en la lectura, en lo importante que es poder leer bien como soporte esencial de la calidad en la educación y la apertura al conocimiento que ofrece la sociedad de la información.

En esa medida, el desarrollo de un pensamiento crítico, lleno de creatividad y con la capacidad de proponer, fundamentado en la habilidad lectora ha empezado a cambiar realidades sociales de los jóvenes no solo en su desempeño como estudiantes sino en su vida general. Las mejoras sustanciales en el rendimiento escolar en las materias que componen el currículo educativo dan fe de los alcances, así como la seguridad que adquieren al enfrentarse a las pruebas de estado ICFES acarreando así mayores posibilidades de acceso a la educación superior.

Los alcances de este proyecto se han hecho visibles al punto de obtener reconocimientos del Ministerio TIC, la acreditación por parte del Banco Interamericano de Desarrollo – BID – como proceso pedagógico exitoso en el 2010, entre otros. Pero, el mayor crédito es poder implementar el programa, fomentando un uso adecuado de las herramientas tecnológicas, así como su apropiación, en las comunidades que más lo necesitan. Un correcto uso de la tecnología nos permite alcances de ésta índole, así que no la dejemos a un lado, no busquemos prohibirla como contrapeso de los temores que esta en ocasiones puede causar, busquemos la manera siempre de hacer de la Web una herramienta para alcanzar el desarrollo humano de nuestro jóvenes.

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María Juliana Tobón
Asesora Proyectos Especiales
Corporación Colombia Digital
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Juliana Tobón

Asesora
Corporación Colombia Digital