¿Cuánto tiempo pasan los niños latinoamericanos conectados a Internet?

¿Cuánto tiempo pasan los niños latinoamericanos conectados a Internet?

La digitalización ha sido un factor fundamental para la interacción, el aprendizaje y la diversión de las generaciones más jóvenes

La transformación de Internet, dejando de ser considerado como un elemento de lujo a ser considerado como una necesidad diaria en todos los hogares y para todas la generaciones, ha permitido que los niños y adolescentes crezcan rodeados de esta tecnología. Hoy vemos cómo la digitalización en el sector infantil es un hecho imparable y a propósito de esto, Linio nos explica cuál ha sido su impacto en la sociedad actual.

De acuerdo con eMarketer, el 61,6 % de los niños de Estados Unidos entre 0 y 11 años utilizó Internet al menos una vez al mes en 2016, esta tasa es menor en comparación con adolescentes y adultos; no obstante, es un número importante considerando que en este rango se incluyen también a bebés.

Esta misma investigación demostró que los dispositivos más utilizados son las tabletas, pues tienen la facilidad de mostrar videos y juegos interactivos gracias al tamaño de la pantalla, conectividad a Internet y descarga de aplicaciones, además de que pueden ser tomadas como juguetes alternativos para entretener a los niños en cualquier lugar.

Dentro de las actividades que hacen los niños en Internet las más destacadas son: jugar en Internet (41%), seguido de ver vídeos en línea (30%). Por su parte, las niñas utilizan Internet para las mismas actividades pero en distinta medida: 25 % de las ellas juegan online y 32 % ven vídeos en Internet.

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La expectativa que se ha planteado para este año es que la penetración de Internet para niños entre 0 y 11 años en Estados Unidos sea de 65%, seguido del 97% para niños entre 12 y 17 años.


Resultados en Latinoamérica

Family.tv realizó un estudio en conjunto con Yeep! Kid´s Media, sobre el consumo de medios en niños, adolescentes y padres en América Latina durante el 2017; este informe mostró que la penetración de Internet en la región creció un 162 % entre 2006 y 2015. Actualmente el 54 % de los latinos tiene acceso a Internet y se calcula que en promedio pasan 22 horas conectados.

Según este mismo estudio, cerca del 35 % de los latinoamericanos son niños (0 y 14 años) y adolescentes (entre 15 a 19 años) 26 % y 9% respectivamente. Las principales fuentes de contacto con el Internet lo tienen en el hogar con el 49 % y en la escuela con el 46 %, además de la existencia de ‘cibercafés’ en el caso de México y Perú con el 68 %.
Después de los 12 años, 60 % de los adolescentes reciben su primer teléfono móvil por lo que comienzan a interactuar con las redes sociales, navegan y chatean por este medio.

Por otra parte, los niños y adolescentes prefieren estar más tiempo en Internet que ver televisión o jugar videojuegos:

• 30 % de los niños se conecta entre una y dos horas al día mientras que el 20% se conecta más de dos horas. Jugar online es de las actividades más realizadas por los niños en Internet, plataformas como Disney Club Pinguin, Cartoon Network, Discovery Kids Play y Nick, son los sitios preferidos por los niños latinoamericanos para jugar desde distintos dispositivos.

• Ver videos es la segunda actividad más popular: Netflix proporcionando películas, documentales y series y YouTube para ver contenidos educativos y videos y programas infantiles. Este último continúa posicionándose gracias al lanzamiento de Youtube Kids en países como México, Colombia y Argentina.

• En Colombia el 43% de los niños que se encuentran en Internet ven videos en línea y en el caso de Argentina del 90%.

Así mismo, buscar información para hacer tareas es uno de los principales usos por los que estas generaciones acceden a Internet:

• Encabezan la región los niños de Colombia con un 51 %
• Le siguen los mexicanos con 48 %
• Argentinos con 41 %
• 28 % los brasileños

En los últimos años, la presencia de los llamados influencers (Youtubers) o líderes de opinión han jugado un papel importante en el uso y consumo de plataformas como YouTube acaparando la atención de millones de seguidores entre niños y adolescentes (dependiendo del target), manteniendo una audiencia cautiva que espera un contenido nuevo cada tres días o cada semana.

De acuerdo con datos del INEI, durante 2015 en Perú 900 mil adolescentes entre 12 y 17 años utilizaban Internet, es decir nueve de cada 10. De esa población, el 96 % lo usa para obtener información, 90 % para comunicarse y 82 % para entretenimiento.

En Colombia, según el Ministerio TIC, 91 % de los adolescentes entre 12 y 17 años se conectan a Internet haciéndolo en un 58 % por medio de un smartphone descargando aplicaciones relacionadas con juegos, música, redes sociales y entretenimiento en general.

Y en México, el INEGI, 54 % los niños entre 6 y 11 años de edad usan Internet con cierta regularidad, pero ya entre los jóvenes de 12 a 17 años esta cifra sube hasta el 86 %. Se estima que para 2018, el 50 % de la población entre 0 y 11 años tenga acceso a Internet por lo menos una vez al mes, actualmente solo el 27.8% lo tiene según, eMarketer.


¿Qué ven los niños en Internet?

Todas estas cifras en cuanto al uso de Internet y la penetración de dispositivos a temprana edad, traen consigo preocupaciones sobre lo que ven los niños en Internet. Intel Security realizó una encuesta el año pasado, donde se evidenció que 2 de cada 3 padres en todo el mundo, se preocupa por lo que ven sus hijos online y observan su comportamiento cuando mantienen los dispositivos con ellos y el 23 % utiliza un software para monitorear lo que ven en la red.

En Chile, Familyes.tv reveló que en una muestra de 500 niños, el 51 % admite haber visto programas de adultos sin supervisión, experimentando emociones como la angustia, miedo, nervios y en ocasiones asco. Por otra parte, el 98% de niños expuestos a contenidos de calidad (aptos para niños y educativos) mencionaron que estos eran los que querían ver ya que eran entretenidos y divertidos además de enseñarles cosas nuevas.

Las últimas generaciones han tenido una amplia relación con la creación y el desarrollo de la tecnología, sin embargo, quienes pertenecen a la “Generación Z” han nacido para convivir en un mundo en el que actividades cotidianas como pasatiempos, compras y relaciones personales están más conectados con las nuevas tecnologías.

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