Conexión Bicentenario: Integración de nuestra Historia con las Tic

Conexión Bicentenario: Integración de nuestra Historia con las Tic

Mi mente hace un viaje a la bóveda de mis recuerdos y llega a un salón de clase en el I.S.B De La Salle, donde un estudiante de octavo grado tiene inconvenientes con la asignatura de historia; son tantas fechas y nombres “aburridores” por memorizar, que su cabeza no da para tanto y pierde la materia. Me atrevo a afirmar que el proceso era tan regular y los recursos no eran tan llamativos, que era difícil “encarretar” a este joven en semejantes temas.

Soy de los que creían, con el perdón de los historiadores, que la historia era como una empleada de limpieza, que al desempolvar, pone algo en una forma nueva y cuando el dueño del espacio regresa, lo mira y dice: “Vaya eso nunca se me hubiera ocurrido”, pero a las horas vuelve y deja las cosas en su estado natural. Es decir, que no le encontraba el significado a esa frase de que para comprender el presente debo conocer el pasado y para comprender el pasado debo conocer el presente, ya que todo siempre me llevaba al mismo lugar.

 

Reconozco que con el tiempo y gracias a ese año escolar termine “apasionado” con el tema y es por eso que esta semana le subo el voltaje a un nuevo ejercicio de incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación con la Historia, a través de los diferentes programas y actividades con ocasión de la celebración del bicentenario de nuestra independencia, que seguramente servirá más que como una conmemoración, en una construcción colectiva de nuestra memoria.

De esto surge “Conexión Bicentenario 2010”, una actividad lúdico-educativa que está diseñada como un juego online-presencial, que busca promover las habilidades investigativas en los niños y jóvenes del país, en un tema tan relevante como la importancia de la navegación marítima y fluvial en el proceso de independencia latinoamericana. Para lograr este objetivo, ellos conformaran una Red de Investigación, con sede en Cartagena, con la finalidad de ayudar a un historiador a diseñar un capítulo del libro que está escribiendo sobre los 200 años de independencia; navegando por todos los recursos que les brinden las nuevas tecnologías.

Algo que hace aun más interesante esta Conexión Bicentenario, es que se realiza en el marco de la regata “Velas Suramérica Sail 2010”, un festival internacional de veleros de 13 países, entre los que se encuentra el Buque Escuela ARC Gloria de Colombia. Esta travesía comenzó en Rio de Janeiro visitara Cartagena en mayo próximo y finalizara su recorrido en México.

Inspirados en esta regata, los investigadores contarán con las siguientes ayudas virtuales en su blog guía: Tips de la Popa: (audios-video) con información de un historiador concerniente a las batallas navales y elementos característicos de la navegación marítima y fluvial en esa época; Las noticias del Vigía: Información de primera mano enviada desde el Buque Escuela ARC “Gloria” por parte de un Vigía de la RIB y el Contacto Naval: Información por parte de un marinero en todo lo referente a la navegación desde la Escuela de Submarinos Cesar Neira Mora en Cartagena.

Como se puede concluir de esta propuesta, la enseñanza y el aprendizaje de la historia se puede integrar con muchas herramientas, que harán de esta ciencia un espacio innovador, creativo, reflexivo, investigativo y donde hacer Historia dejara de ser la acumulación de detalles, para ser más bien una evocación de una experiencia significativa con sentido.

*Conexión Bicentenario es promovido por Fundación Telefónica, la Alcaldía de Cartagena de Indias, Fundación Bicentenario y la asesoría pedagógica de la Corporación Colombia Digital.

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Álvaro Rodríguez

@LosCuernos

Consultor en temas de apropiación social y educativa de las TIC.  Docente de formación, autodidacta y explorador de las nuevas tecnologías. Crítico en temas de política, fútbol y educación.