Cuestión de Voltaje

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Sí no hay internet quedamos incomunicados -parte 2-

Al llegar a la Institución Educativa José Acevedo y Gómez, lo primero que me impresionó fue el orden y organización por parte de la comunidad educativa en un acto de entrega de banderas por parte de los estudiantes de undécimo grado a los jóvenes de décimo, un ritual que se ha vuelto tradicional al acercarse el final del año lectivo en los colegios de nuestro país.

Fuimos recibidos por dos lindas estudiantes, quienes con mucha dulzura nos entregaron una escarapela de bienvenida a la ceremonia y nos guiaron hasta la oficina del rector. Les confieso que la sobriedad, la disposición de los padres de familia y la pulcritud del acto, me hizo recordar los años de izadas banderas en La Salle, donde el protocolo era la esencia de cualquier actividad.

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“Sí no hay internet quedamos incomunicados” Parte 1

La semana pasada estuve en el departamento de Arauca, visitando la Secretaría de Educación y conociendo la realidad en temas de conectividad de algunas unidades educativas. Así denominan los colegios en la capital Arauca y otras de municipios cercanos. Como es de entenderse las dificultades de orden público que se viven en algunas zonas, limitan los desplazamientos por municipios como Tame, Fortul, Arauquita y Saravena, lo que no permite conocer de primera mano los beneficios que trae para las sedes educativas del departamento y sobre todo para los niños y jóvenes contar con programas como Conexión Total, Compatel y la Red Arauca.

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Desaparecen los dinosaurios

♪ ♫Los amigos del barrio pueden desaparecer
Los cantores de radio pueden desaparecer
Los que están en los diarios pueden desaparecer♪ ♫

El verbo desaparecer es una de esa palabras que tiene una connotación bastante lastimera y melancólica, tal cual como suena en esa clásica canción del “loco Charly”. Es totalmente claro, que por diferentes razones el fin es el estado al que cualquier persona o cosa tendrá que llegar en determinado momento de su línea de tiempo. Hace algunas semanas, la “desaparición” sonó con mucha más fuerza de lo acostumbrado, por lo menos para un país como el nuestro, que tiene ese accionar en las primeras planas de las noticias de violencia y de manejo de dineros públicos.

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Colombia Vive Digital

Colombia se caracteriza por ser el país de las leyes, los proyectos, las cifras y las propuestas, todas las semanas los medios nos cuentan sobre las nuevas ideas que “nuestras mentes brillantes” planifican, obviamente con la finalidad de mejorar la calidad de vida de nuestros conciudadanos.

La semana pasada, la bella Cartagena, fue testigo del lanzamiento de una de esas nueva propuestas, que al igual que el Plan Nacional TIC, lanzado en mayo de 2008 y la Ley TIC (1341 de 2009) buscan mejorar y potencializar el uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en todos los sectores y por parte de todos los actores sociales que conforman nuestra patria.

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Con hambre, para qué inclusión digital

Hace algunos días, me llamó la atención una situación que se presentó en “otro país”, como lo dicen los amigos de La Luciérnaga, en tono irónico, para presentar las “anormalidades sociales” de nuestra nación.

El protagonista de la historia es Amado Boudou, el polémico Ministro de Economía de Argentina, quien ha tenido que verse obligado a ofrecer disculpas públicas por señalar a los periodistas de comportarse como los que "ayudaban a limpiar las cámaras de gas en el nazismo". Este personaje hace pocos días tuvo que vivir una nueva circunstancia bastante fuerte al participar en la entrega de computadoras en Mar del Plata, y recibir de los jóvenes beneficiados de la Escuela Polimodal N° 1 Don César Gascón, una reacción inesperada para todos los asistentes: un joven se pone de pie, recibe el pc y lo lanza contra el piso rompiéndolo a la vez que se escuchaba el grito de "nos estamos cagando de hambre".

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Apropiar TIC no es entregar cajas

La semana que paso tuve la oportunidad de visitar algunos municipios del departamento del Huila y por ende algunas de las sedes educativas que pertenecen a esta secretaría de educación, además de algunas instituciones de la secretaria de educación municipal de Pitalito, que junto a la de Neiva son certificadas*. Independientemente de los resultados de mi visita como Gestor del programa Conexión Total del Ministerio de Educación Nacional y los buenos resultados de estos días de recorrido, no les puedo negar que algunas de las situaciones que conocí, no han dejado de darme vueltas por la cabeza y sobre todo de confirmar algunas ideas que he manifestado durante un tiempo sobre la importancia de la apropiación de las TIC en el sector educativo como un todo, donde se integren las variables que enriquezcan y mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje, pero sobre todo donde se cambie la idea que se tiene sobre la conectividad, los equipos de computo y la formación.

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Mi experiencia como Troll-segunda parte

La semana pasada inicie este relato sobre unos  personajes “míticos y místicos” que poco a poco se han ganado un espacio en la web 2.0 y se han convertido en protagonistas de interesantes gestas virtuales.

Para seguir entendiendo un poco sobre los trolls, es bueno tener presente que el  éxito de trolear, radica en una práctica que a mi modo de ver es deporte nacional en este país: "montarla" o sacarle algo de humor a cualquier situación que en ese momento llame la atención de los cibernautas.

 

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Por una semana fui un 'Troll'

Cuando empecé a usar redes sociales, no alcancé a dimensionar en un comienzo la función y el objetivo que tienen estas en un mundo que gira en torno a los recursos que ofrecen las TIC.  Aunque para muchos aún sea difícil de aceptarlo, estas herramientas se han transformado en espacios de opinión muy poderosas en el panorama político, social, cultural y económico de cualquier país, donde gracias al acortamiento de distancias simplemente con hacer un clic, una bola de nieve informativa crece en segundos tornándose  en un viral que invade rápidamente la Web 2.0.

Pero como en cualquier fenómeno o moda de momento, las redes sociales han sido permeadas por unos personajes, que al igual que los seres elementales de los que hablan los pensadores mágicos, invaden las redes, como sus antepasados escandinavos de los que se deriva su nombre: trolls.

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