Alianzas entre la tecnología, la educación y los valores humanos

Alianzas entre la tecnología, la educación y los valores humanos

Alianzas entre la tecnología, la educación y los valores humanos

¿Ha notado en su vida diaria algunos efectos positivos o negativos del uso continuado de Internet?

Si usted forma parte de los cientos de millones de personas en el mundo que han incorporado la tecnología a su vida, le invitamos a que reflexione sobre qué cambios se han producido en su forma de  ser, de relacionarse y de convivir con los demás. Seguro que los hay.

 

Actualidad

La actualidad diaria del  mundo digital en el que vivimos evidencia la necesidad de establecer estrechos vínculos entre la tecnología, la educación y los valores humanos. Los avances imparables se acompañan de peligros puntuales que, si no se previenen, pueden lesionar los derechos de las personas. A  veces esto ocurre porque no están informadas, o se confían o no tienen en cuenta consejos básicos. El big data, los algoritmos y el poder de plataformas gratuitas que se quedan con nuestros datos es inmenso. La última noticias sobre el dueño de Facebook, Mark Zuckerberg y el uso hasta de sus datos personales por empresas ajenas son una grave muestra de una realidad que va más allá de cualquier ley de protección de datos. Pero también en las distancias cortas, en el uso diario de la tecnología ocurren algunas situaciones que se han de evitar. La información, la educación y la reflexión son las mejores herramientas preventivas.

 

Simposio

En Barranquilla se desarrollaron, un año más, los actos que conforman la ya consolidada Cátedra Europa, organizada por la Universidad del Norte. La ciudad acogió el XI Simposio “Las Sociedades ante el reto digital”, este año dedicado a las TIC y la educación en valores, con la organización a cargo del Observatorio de Educación del Caribe Colombiano. (OECCC). Conferencistas nacionales e internacionales de gran prestigio aportaron muchos consejos durante el 15 y 16 de marzo, algunos de los cuales ofreceremos a continuación (también se pueden consultar los documentos y las intervenciones en la web del OECCC).

 

Realidades

Desde el exterior se percibe que Colombia avanza en educación virtual, si bien la velocidad no es la misma en todos los entornos y las desigualdades sociales y económicas tienen gran peso en los resultados finales. Las relaciones entre TIC, educación y pobreza alertan sobre una realidad preocupante.  Las implicaciones en cuanto a conectividad, capacitación y compromiso docente obligan a realizar más apuestas estatales, con más inversión, equidad y planes para la mejora de la formación del profesorado.

Desde el entorno universitario colombiano-en especial la Universidad del Norte- se expusieron experiencias e investigaciones para ver cómo las tecnologías han de ir unidas a los valores humanos, con la educación como motor fundamental. Una alianza a tres bandas.

 

Apuntes

Desde fuera, el Simposio tuvo repercusión mundial  gracias a las tecnologías que propiciaron el streaming,  a las redes sociales y, posteriormente, mediante la consulta digital de los trabajos allí mostrados.  La riqueza argumentativa y expositiva no se puede resumir aquí en su integridad. No obstante, destacaremos las siguientes ideas y conclusiones:

- La importancia de la formación y desarrollo de competencias TIC  y el trabajo de la interculturalidad desde la infancia, en concreto el racismo y la intolerancia. Temas a los que se les  ha prestado atención en este portal y en otros espacios, por ejemplo a las redes sociales y el acoso, la discriminación, la prevención del ciberbullying y las agresiones.

- La importancia del autoconocimiento de los estudiantes para la toma de decisiones sobre el futuro en las ocupaciones y en la elección profesional. El uso de las redes sociales como mediadoras en la orientación y como facilitadoras de oportunidades y de posibilidades para el aprendizaje permanente. Las TIC en general ayudan al fortalecimiento del “yo” y, las redes sociales en particular, son herramientas para la ayuda y autoayuda. Los valores se pueden fortalecer por la interacción constante con las personas que forman los grupos digitales e incentivando la capacidad crítica.

- La importancia del manejo responsable de las TIC y otras tecnologías emergentes en los entornos educativos, para prevenir las diferentes formas de violencia. Tal como escribimos aquí, esta es una tarea de todos.

- En la formación en ciudadanía digital. Según un estudio e investigación en las Escuelas Oficiales del distrito de Barranquilla, es muy importante la actitud de los profesores ante las TIC a la hora de educar. Si contar con infraestructuras es básico, aún es más el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas, para integrar un saber ético entre los alumnos tanto dentro como fuera de las aulas.

- En cuanto a estrategias para promover valores en el aula de clase, los hay que son trasversales y que afectan tanto a lo digital como a lo analógico: trabajo en equipo, respeto, ética, tolerancia, integridad, excelencia, compromiso social. Es el saber ser, saber conocer, saber hacer. Para ello, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el documento que recoge el enfoque sobre los valores prioritarios de los centros educativos. ¿Se relacionan las TIC y la educación con los valores?, fue el tema tratado en el panel de expertos, quienes llegaron a la conclusión de que sí existe una relación, ya sea positiva o negativa, dependiendo del enfoque que las instituciones, entidades y personas le otorguen.

 

Reflexiones

Las ideas que surgieron insisten en aspectos que no por conocidos se deben obviar: Internet nos brinda un gran escenario para incidir en aptitudes que son básicas en la sociedad. El docente debe ser consciente de que las tecnologías no están exentas de valores o, como dijimos aquí, la tecnología digital también tiene ideología.

La familia, los amigos, la escuela y los medios de comunicación influyen en la concepción que tienen los estudiantes de la vida y del mundo. El autoconocimiento del estudiante le ayuda a definir quién es  y su futuro.

La revolución digital es uno de los cuatro choques externos   a los que se ha de enfrentar América Latina, según el experto y analista venezolano Moisés Naím (junto con el cambio climático, una nueva intolerancia a ciertos problemas sociales y la revolucionada política mundial). Detrás de todo, no hay duda, sin valores el choque aún será mayor.

 

Colaboración en alianza con Colombia Digital:

Evaristo González Prieto

Profesor y periodista, licenciado en Ciencias de la Comunicación, profesor de español, director y gestor del proyecto TIC de la Institución Educativa pública Torre del Palau, de Terrassa (Barcelona – España).

 

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Evaristo González Prieto

Profesor y periodista, licenciado en Ciencias de la Comunicación, profesor de español, director y gestor del proyecto TIC de la Institución Educativa pública Torre del Palau, de Terrassa (Barcelona – España). Investigador en comunicación y educación, conferencista, formador en TIC y educación, colaborador con universidades y en estudios internacionales sobre educación y TIC. Blog: http://cibercomunicacioneducativa.blogspot.com.es/

@EvaristoG