Proyectos de aula: iniciativas grandes para chicos

Proyectos de aula: iniciativas grandes para chicos

Recientemente, se ha podido destacar la proliferación de proyectos de Educación uno a uno, donde se busca beneficiar a estudiantes a partir de la oferta de computadores personales que impacten en la forma en que se imparte la educación. En Colombia este tipo de proyectos no han sido tan masivos como en otras latitudes del continente, es decir como en Uruguay, Argentina, Chile y otras partes del mundo, de la mano de la Fundación OLPC.

Sin embargo, iniciativas puntuales de profesores de Instituciones Educativas que han recibido equipos por parte del programa Computadores para Educar, son de mucha relevancia frente al aprovechamiento de las nuevas tecnologías. En este sentido y con el fin de ilustrar dicho planteamiento, dos profesoras de la Institución Camilo Torres, Aura Maria Obando y Olga Lucia Arias Osorio, nos cuentan sobre el proyecto Integración de las TIC al aula de clase “reinos en que se han clasificado los seres de la naturaleza”.

Corporación Colombia Digital – CCD: ¿Por qué razón decidieron dar inicio a un proyecto de esta índole?

Aura Maria y Olga Lucia – AM y OL: El anhelo de darle un excelente uso a los computadores,  integrando las TIC al aula de clase, (USB, cámara digital, scanner e impresora) y brindarle la oportunidad a los niños de la zona rural de interactuar con ellas.

CCD: En sus palabras, ¿Qué persigue el proyecto, hacia dónde se dirige?

AM y OL: El proyecto persigue mejorar la calidad de la educación de nuestra sede, pues sabemos y hemos comprobado que los estudiantes muestran mayor agrado e interés en el desarrollo de las actividades pedagógicas cuando interactúan con las TIC.

Se dirige a elaborar proyectos similares en cada una de las áreas fundamentales, sabemos que es un proyecto a largo plazo, de dedicación, de continua actualización de aprendizajes, pero que nos conduce a obtener excelentes resultados y logros.

CCD: ¿Cuáles son los principales cambios que se podrían resaltar gracias a este proyecto? ¿Son los esperados?

AM y OL: Si, los cambios son los esperados, porque se pasa de tener unos estudiantes pasivos a unos activos.

En otras palabras, los principales cambios son motivación, concentración, participación, sentido de pertenencia, trabajo en equipo, tolerancia, respeto, dedicación y entusiasmo de los estudiantes en el desarrollo de la experiencia.

Expresan los estudiantes: "Las clases se hacen más amenas, pues salimos de la monotonía de un salón”.

CCD: ¿Qué piensa la comunidad al respecto, cuáles han sido sus Percepciones? Y las de ustedes como creadores y ejecutores de este proyecto?

AM y OL: La comunidad conoce la experiencia e igual que los estudiantes la acogió estipulando que la llegada de los computadores y las TIC a la educación, específicamente a nuestra sede ha traído cambios relevantes, avances y reconocimientos.

Partiendo desde la concepción de no saber sino digitar en el computador, a ser creadoras  gestoras y ponentes de este proyecto en el III Encuentro Nacional de Computadores para Educar, nos hace sentir muy satisfechas por todos los conocimientos, avances y reconocimientos logrados con esta experiencia.

CCD: ¿Qué tipo de obstáculos se presentaron, si es que se presentaron?

AM y OL: La carencia de Internet en la zona rural donde laboramos, ya que por cuestiones climáticas el de la sede principal que era el más cercano, no funcionaba. También la escases de recursos económicos, ya que todo fue costeado por las mismas docentes.

Además  el corto tiempo que teníamos a nuestro alcance, el formador de la Universidad del Cauca, ofrecido por Computadores para Educar.

CCD:¿Qué viene después de este proyecto, como se le va a dar continuidad a lo ya alcanzado?

AM y OL: Se le está dando continuidad con los estudiantes que vienen en el proceso de aprendizaje (educación básica ciclo primaria), también con la elaboración de nuevas experiencias aplicadas a otros ejes temáticos y nuevas áreas.

 

 

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Juliana Tobón

Asesora
Corporación Colombia Digital