Las TIC ya no son más una historia de ciencia ficción en los Andes, Nueva Granada

Las TIC ya no son más una historia de ciencia ficción en los Andes, Nueva Granada

La Institución Educativa Departamental Agropecuaria “Urbano Molina Castro”, ubicada en el municipio de Nueva Granada en el Magdalena, específicamente en el corregimiento de los Andes, recibió hace unos años beneficios (computadores y conectividad) por parte del programa del Ministerio de Tecnologías de Información y Comunicaciones – TIC –, Computadores para Educar - CPE.

Rápidamente, el rector de Institución, Henry Alfredo Olmos Zárate, y muchos de sus docentes involucrados con las TIC, entre ellos Manuel de Jesús Mejía Padilla, Yamil Pereira de la Hoz, supieron que estas no conformaban una simple aula que hacia parte de la infraestructura. Las percibieron como un medio, una herramienta para buscar y propiciar el desarrollo de su comunidad, caracterizada por ser agropecuaria y ganadera.

Frente esta situación, en el mes de marzo de 2009, se propusieron, con el fin de integrar las TIC a su principal sector económico, el agro, y propiciar una visión de empresa entre los estudiantes, en tanto futuros agricultores de la región, utilizar el software Evolución 4.1 y el Modelado y la Simulación. Dicha utilización pretendió mostrar la diferencia de crecimiento en el cultivo de la yuca utilizando fertilizante y abono orgánico. Así mismo, se buscó sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la integración de las nuevas tecnologías y el sector agropecuario; así como concientizar a los campesinos acerca de la importancia de la tecnificación en sus cultivos en pro de obtener mejores beneficios económicos de forma amigable con el medio ambiente. La búsqueda de nuevos mercados para la comercialización del producto también fue una de las principales pretensiones, tanto como la promoción del tema ante la Alcaldía municipal para la creación de una planta procesadora de yuca.

En busca del alcance de estos objetivos, el procedimiento se llevó a la práctica con un terreno adoptado que les permitiera a los estudiantes realizar la producción y cosecha del producto haciendo uso de las herramientas TIC mencionadas. Gracias a esto se ha podido ver la motivación de compañeros docentes al poder palpar que el proyecto pasó del papel a la realidad, supeado así obstáculos de incredulidad y escepticismo. Además, los estudiantes lograron entender la importancia de la integración de las TIC con el sector agropecuario.

Pese a los anterior, se está aun en una fase inicial de expansión del cultivo de la yuca, y solo se logrará el alcance de las metas establecidas dependiendo de la acogida que tenga el proyecto. Aunque, cabe resaltar el impacto positivo que se ha logrado gracias a los resultados mostrados a los campesinos y pequeños agricultores, tanto para el cultivo como para la tierra, con el uso de las TIC.

María Juliana Tobón F.

Asesora Observatorio Observando TIC

Corporación Colombia Digital

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Juliana Tobón

Asesora
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