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Tecnología para la educación y el desarrollo del país.

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Un ranking muestra cómo India, Italia y Estados Unidos se pelean el deshonroso primer lugar.

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La Unión Internacional de Telecomunicaciones publicó el pasado 19 de octubre su informe The World in 2010: Facts and Figures, con la más reciente información acerca de la conectividad en el mundo y sus regiones  (http://www.itu.int/ITUD/ict/material/FactsFigures2010.pdf).

Algunos hechos  hechos destacables del informe UIT son los siguientes:

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La apropiación social de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) es una condición necesaria para el mejoramiento de la calidad de vida de la población y de la productividad. El uso de las TIC tiene un impacto transversal en toda la sociedad: salud, educación, gobierno y ciudadanía, empresas, individuos, justicia. Las TIC son una potente herramienta para la innovación.

El ejercicio que se presenta a continuación examina la relación que hay entre la apropiación de las TIC y algunos indicadores relacionados con la innovación, comparando las situaciones de Colombia, Corea y Finlandia.

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Resumen: El artículo presenta la segunda entrega acerca de bases de datos disponibles gratuitamente en internet que contienen información sobre las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), a partir de las cuales pueden realizarse análisis comparativos entre países y regiones, así como  entre períodos de tiempo.

Agenda del documento:

  1. Indicadores de Desarrollo (Banco Mundial)
  2. Foro Económico Mundial
  3. Bases de datos OECD
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TIC, I+D, Educación: Colombia, Chile y Corea

Hay una estrecha relación entre la capacidad de innovación de un país y su bienestar social y económico. A su vez, la posibilidad de que una sociedad innove efectivamente depende de diversos factores: educación, inversión en investigación y desarrollo, la infraestructura de comunicaciones y el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones, entre varios factores.

Con información extraída de la base de datos KAM (Banco Mundial, Knowledge Assessment Methodology) del Banco Mundial, CCD presenta algunas comparaciones de interés. Se decidió realizar comparaciones entre Colombia, Chile y la República de Corea (Sur). La razón de incluir a Chile es la de su desempeño notable en el uso de TIC y en educación  en el contexto latinoamericano. En cuanto a Corea,   se trata de una nación que, en los años sesenta del siglo pasado, contaba con un ingreso per cápita inferior al colombiano.

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La Unión Internacional de las Telecomunicaciones (UIT), organismo de las Naciones Unidas, publicó recientemente su informe anual “Medición de la Sociedad de la Información 2010” 1. En ésta columna se tratarán las tendencias básicas de conectividad a 31 de diciembre de 2009 en el mundo y algunos elementos relacionados con la brecha digital con base, principalmente, en la fuente señalada.

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En Diciembre de 2009, a instancias de la Unión Internacional de las Telecomunicaciones (UIT), fue presentado en Andorra el perfil de la sociedad de la información para Europa. 45 países forman parte de Europa, aunque de la Unión Europea forman parte 27 [i]. Cinco hechos notables:

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Penetración de suscriptores a internet: los 30 grandes.

Las 30 economías de mayor penetración de Internet de acuerdo con el porcentaje de sucripciones por cada cien habitantes, están encabezadas por Suecia. Bajo el supuesto de que hay varios usuarios por cada suscripción, la penetración de usuarios es prácticamente total en las primeras 15 economías de la lista.

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La UNCTAD (Conferencia de las naciones Unidas para el comercio y el desarrollo) ha publicado el Informe de la economía de la Información 2009 (http://www.unctad.org/en/docs/ier2009_en.pdf)

Cinco hechos relevantes del informe en relación con la conectividad:

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