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Es totalmente visible que la incorporación de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la educación es un proceso que ha avanzado en los últimos meses, superando en algunos casos, los paradigmas y barreras, que en el transcurrir de los tiempos han sido tomadas como herramienta pedagógica del discurso de los docentes.

Hace rato venimos escuchando que los métodos de enseñanza-aprendizaje están demorados en superponer a sus modelos las nuevas tecnologías como medios didácticos que ayuden a hacer mucho más atractivo el recorrido de nuestros niños y jóvenes en el mundo del conocimiento. 

Lo interesante de todo esto, es que el proceso inicial con estos profesores debe ser igual, en algunos casos, a las fases de aprestamiento que se desarrollan en los infantes a la hora de iniciar su alfabetización, lo que se convierte, en algunas situaciones, en una oportunidad alrededor de las nuevas dinámicas escolares y sobre todo en la práctica docente, para ayudarles a encontrar el atractivo en el uso de la tecnología como metodología.
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Published in Cuestión de Voltaje

La Educación es un derecho fundamental, pero el que esta sea impartida con altos índices de calidad y tecnología, se hace imperativo. Al hablar de calidad, las tecnologías de información y comunicaciones – TIC – salen a relucir de inmediato pues son las que llevan a que se desarrolle un proceso de enseñanza – aprendizaje, participativo y vinculante para todos los miembros de la comunidad educativa. Como una muestra proyectos de educación con TIC, traemos a colación uno desarrollado en Bolivia desde el año 2008 y denominado Educando con V-Net.

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Published in Juliana Tobón

¿Quién iba a pensar que algún día podríamos ver un concierto de Ópera a través de las pantallas de nuestros computadores o proyectado de manera tan real gracias a un video beam que seríamos capaces de sentir la vibración de la voz de los artistas, deleitarnos con el detalle de sus vestidos y emocionarnos con el brillo de sus ojos?. Probablemente hace unos años los estudiantes de música no hubieran ni pensado que un día  podrían aprender ópera a través del Internet y ver en vivo y en directo la preparación de una obra y su resultado final.

Suena extraño ¿verdad? Yo tampoco podía creerlo cuando recibí la invitación de la Embajada de España para asisitir al lanzamiento del Programa Ópera Oberta ofrecido por el Liceo de Barcelona. A decir verdad no podia ni imaginarme que me iba a encontrar o cómo podía funcionar la opera por Internet.

El Programa Ópera Oberta es un curso de iniciación a la opera que ofrece el Gran Teatre del Liceu de Barcelona y que se ha consolidado como la cátedra de difusión de las artes operísticas a través de las TIC más importante en el mundo. Actualmente el curso esta siendo impartido a más de 200.000 estudiantes pertenecientes a más de cincuenta universidades al rededor del mundo.

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Published in Conexión

En el marco de la regata que visitó a Cartagena, con el propósito de conmemorar el Bicentenario del Grito de Independencia, el pasado 19 de mayo;  Fundación Telefónica Colombia en alianza con Corporación Colombia Digital, la Alcaldía de la heroica, La Armada Nacional  y Fundación Bicentenario premiaron a los equipos ganadores de “Conexión Bicentenario Sail  Cartagena 2010”.

Cuando me pidieron coordinar una nueva actividad de Conexión Bicentenario, y me hicieron referencia de los premios que los equipos ganadores recibirían, la verdad no dimensione el impacto que esta recompensa por el diseño y construcción de estas bitácoras de viaje tendría en cada uno de los 4 equipos que fueron merecedores de este. Es importante recordar que este concurso que buscaba que los jóvenes que integraban la red de investigación bicentenario, indagaran sobre los aportes de la navegación Marítima y fluvial, los hechos más relevantes para la historia y los personajes más significativos en la época de la independencia en nuestro país, plasmando sus conclusiones en algún recurso de nuevas tecnologías como medio de innovación y creatividad.

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Published in Cuestión de Voltaje