Displaying items by tag: educación

En repetidas ocasiones hemos podido ver al Ministerio de Educación Nacional, así como a sus entes de trabajo descentralizados, promover el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – TIC – en el proceso de enseñanza – aprendizaje. En respuesta a dicha promoción, se puede constatar un importante número de experiencias, en su gran mayoría invisibles, de profesores que vienen implementando las TIC en sus aulas, ya sea por que han sido beneficiados de programas como Computadores para Educar, OLPC, A que te cojo ratón, pero también por un sensibilidad personal por el tema.

e-max.it: your social media marketing partner
Published in Juliana Tobón

Desde la creación de las famosas computadoras OLPC de Nicolás Negroponte en MIT e importantes proyectos desarrollados en América Latina como es el caso del Plan Ceibal en Uruguay, los modelos uno a uno (un niño, un computador) se han tomado las instituciones educativas. Ojalá todas las tomas fueran como esta y el mundo y sus pobladores no tuvieran que vivenciar situaciones sociales, políticas y económicas atroces como la que se vive por estos días en Egipto. No obstante, una afirmación de este tipo valdría la pena revisar, pues desafortundamante en muchos lugares se está lejos de tener o siquiera, alcanzar en poco tiempo, esta relación ideal de uno a uno. Aunque, cabe resaltar, que estar en sintonía y tras el logro de esta meta es un buen paso inicial.

e-max.it: your social media marketing partner
Published in Juliana Tobón

Según un estudio realizado por la empresa de seguridad informática AVG, los niños de 2 a 5 años están más preparados para manejar jugar en un computador que para montar bicicleta. Asimismo, la investigación hizo comparaciones entre otras actividades como atarse los cordones (9%) y jugar con una aplicación en un Smartphone (19%). El sondeo fue llevado a cabo con 2000 niños provenientes de 10 países (Estados Unidos, Canadá, Reino Unido, Francia, Italia, Alemania, España, Japón, Australia y Nueva Zelanda). Se destaca que no hay una brecha de género significativa entre los niños y las niñas.

e-max.it: your social media marketing partner
Published in Blog Colombia Digital

Según el Ministerio de Educación Nacional, en los últimos tres años las instituciones de educación superior pasaron de ofrecer 18 programas virtuales a cerca de 200.

Durante muchos años se ha oído decir que ‘invertir en educación es la única forma de reducir la pobreza, conseguir países mucho más desarrollados y abrir puertas hacia nuevas oportunidades de progreso’.

Sin embargo, la frase se ha quedado corta frente a la realidad colombiana, porque aún es común escuchar que cada vez la educación es más costosa, que son muy pocas las oportunidades para acceder a los programas técnicos del SENA y que los cupos en las universidades públicas se quedan cortos ante la gran demanda de bachilleres que se gradúan cada año.

e-max.it: your social media marketing partner
Published in Adriana Camargo

Comienza un nuevo año lectivo y durante las próximas dos semanas, muchas Instituciones Educativas  se toman su tiempo para organizar y planear todo lo referente a lo académico, lo evaluativo y lo social de la Comunidad Educativa. Uno de los componentes interesantes de estos espacios de socialización docente es la oportunidad de la interdisciplinariedad o transversalización de las diferentes áreas en temáticas y actividades que siendo bien aprovechadas pueden ser vistas desde variadas aristas, lo que hace que un tema puede ser enriquecido desde ciencias tan “distantes” como la Educación Física, Español, Geometría, etc que bien integradas y que con una planeación previa articule con ayuda de las nuevas tecnologías las nuevas dinámicas de los procesos de enseñanza- aprendizaje.

e-max.it: your social media marketing partner
Published in Cuestión de Voltaje

El Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – TIC – tiene entre sus principales programas y líneas de acción, la estrategia Territorios Digitales. Es importante poner de manifiesto que esta estrategia ha tenido un gran éxito en diferentes municipios y departamentos de Colombia como Medellín, Quindío, Cesar, Meta, Sucre, Sincelejo, Chocó, de la mano de un desarrollo educativo. Pues Sabaneta Digital no es la excepción.

Este municipio del departamento de Antioquia, ubicado en la sabana del Valle de Aburrá, caracterizado por ser el más pequeño en extensión de Colombia, ha aprovechado sus ventajas geográficas para implementar, con gran reconocimiento, su estrategia como territorio digital. Esto lo ha hecho ofreciendo conectividad a su población, pero ante todo con un importante trabajo en la educación. Llevar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – TIC – fue una meta que se propuso en el 2008 y hoy es toda una realidad, tal y como nos lo contará Andrés Felipe Gutiérrez, encargado del proyecto en la Alcaldía de Sabaneta.

e-max.it: your social media marketing partner
Published in Juliana Tobón

Colombia vive en un conflicto armado interno que data de décadas atrás. Este ha caracterizado no solo nuestro país, sino sus tipos de gobierno, la configuración de la sociedad y la ocupación del territorio. No obstante y pese a que no recuerdo un día sin estar inmersa en esta realidad, el conflicto se conoce, comúnmente, por afectar aspectos que muchas veces no con contemplados, siempre nos remontamos a unas mismas consecuencias que este aporta, es decir a la pobreza, el desplazamiento, la marginación, el tráfico de drogas, el secuestro pero no a las derivadas a partir de estas, como es el bajo rendimiento académico de los estudiantes, problemas de comportamiento, falta de atención, desinterés, indisciplina, baja autoestima, incumplimiento, intolerancia producto del aislamiento y la ausencia de tecnología e innovación que se vive en muchas zonas.

e-max.it: your social media marketing partner
Published in Juliana Tobón

El programa Computadores para Educar – CPE – del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – TIC, se ha destacado por la entrega de equipos de cómputo y conectividad en Instituciones Educativas – I.E. – en el país. Sin embargo, es preciso poner de manifiesto como el programa ha podido llevar a impactos contundentes en la población a partir de alianzas con Universidades de la zona que apoyan el proceso, pero ante todo del compromiso de los profesores y estudiantes de las instituciones.

En esta ocasión quiero resaltar el proyecto “Blogs de niños para niños” de la I.E. Tecnica Pablo VI de Sotaquira – Boyacá, que se propuso Hacer uso de las bondades multimediales de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – TIC – para utilizarlas como herramientas en la elaboración de diseños instruccionales, en el uso de programas didácticos como Clic 3.0  y Neobook  y  en el desarrollo de procesos comunicativos.

e-max.it: your social media marketing partner
Published in Juliana Tobón
“María Camila, una niña de 14 años, se disfrazó el año pasado de duende para una novena en su barrio. Ella, orgullosa, se tomó algunas fotos donde salía sonriente con su atuendo y la publicó en su perfil de Facebook. Luego de esto, a una de sus compañeras se le ocurrió que esta foto era un objeto para una encuesta publicada en un grupo creado dentro de la misma red social: “¿Sabe usted quién es la gorda que se disfrazó de duende?”. Indudablemente, las respuestas señalaron a María Camila de manera indecorosa: “la gorda esa”, “el cerdito del salón”, “el chancho humano” y demás adjetivos fueron publicados para burlarse de la condición física de la chica.
e-max.it: your social media marketing partner
Published in Blog Colombia Digital