Del uso al abuso: adictos a Internet

Del uso al abuso: adictos a Internet

Es imposible negar cuanto nos facilita la vida Internet, pero es igualmente imposible negar lo peligroso que se puede volver el uso desmedido.

Con el paso del tiempo ésta se ha convertido cada vez más en una herramienta imprescindible para las personas, (particularmente para jóvenes y niños) debido a las múltiples oportunidades y recursos que ofrece estar en la Red. Hace algunos años el simple hecho de "conectarse" era muy costoso y también era sinónimo de ocio, pero con el paso del tiempo y la evolución de la Web, no solo en infraestructura, sino especialmente en contenidos y acceso, estar en Internet se volvió casi una obligación.

La lista de ventajas que nos ofrece es larga: cambió la forma en la que se dan las comunicaciones, permitió llevar el trabajo a todas partes, hizo más asequible la educación, rompió las fronteras geográficas, permitió que las personas se mantengan informadas en tiempo real, etc.

Con el tiempo, (Internet) dejó de ser una simple herramienta para convertirse en parte de nuestras vidas, y en esto las nuevas generaciones son las que mayor impacto tienen. Con la llegada de las plataformas destinadas a redes sociales, los videojuegos en línea, los chats y videollamadas se abrió un nuevo mercado y por consiguiente, un nuevo público que atender, uno que de alguna manera es más dinámico, aprende más rápido, se actualiza con mayor rapidez, pero que también en cierta medida es más influenciable. Si a esto se le suman los altos niveles de infoxicación que vivimos en la actualidad tenemos entonces una mezcla letal: niños y jóvenes ávidos de entretenimiento e información, más un medio que lanza 50 horas de videos nuevos por minuto en YouTube, donde en 60 segundos se comparten 685 mil piezas de contenido en Facebook, se crean 571 páginas web y se envían 204 millones de emails. (Véase ¿Estamos infoxicados?)

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Con tal volumen de información rondando y actualizándose en la Web no es para sorprenderse hablar de una adicción a Internet, menos en una era digital en la que los dispositivos revolucionaron por completo la forma en la que las personas se conectan entre sí y acceden a la información, una era en la que cada vez aparecen con mayor rapidez nuevos espacios y plataformas.

Sin embargo y pese a que el boom de las redes sociales y las nuevas plataformas se dio en los últimos años, el concepto de "Adicción a Internet" no es del todo nuevo, de hecho en 1995, Iván Goldberg, un psiquiatra americano lo definió como: "Internet Addiction Disorder" refiriéndose a este como aquellas necesidades que desarrollan algunos individuos por pasar un mayor tiempo en la Web, sufrir casos de depresión, ansiedad y pensamientos obsesivos cuando pasan largos períodos sin conectarse a la Red, reducción de tiempo en otras actividades, estar conectados cada vez más tiempo, reducir sus actividades solo a aquellas que estén relacionadas el mismo, entre otras.

Es claro que Internet ofrece múltiples oportunidades a los usuarios, pero así mismo tiene factores de riesgo como la exposición a contenidos que para los menores son sin duda bastante lascivos. En ese sentido, la hiperconectividad puede afectarles tanto psicológica como físicamente debido a las enfermedades que puede acarrear pasar tanto tiempo conectado a Internet.

Este tipo de cosas han impulsado la creación de programas de rehabilitación, como lo es el caso del Hospital Capio Nightingale ubicado en Londres, el cual abrió sus puertas para atender niños desde los 12 años que tengan adicción a Internet en niveles tan avanzados que estén poniendo su salud en riesgo. Así mismo, diseñaron una terapia dirigida a quienes tengan adicción a la tecnología de manera que puedan ingresar a un tratamiento especializado para superar el apego.

En definitiva, no se trata de satanizar el uso de éste en los jóvenes y niños, pero sí de tener un panorama claro del tipo de contenidos a los que se pueden exponer cuando ingresan a la Web, y en ello, la tarea recae sobre los padres, educadores, medios alternos, grupos relacionados a la salud pública y Gobierno para que se desarrollen modelos de educación en donde se enseñe a las nuevas generaciones cómo sacar provecho de las herramientas digitales sin exponerse a contenidos indeseables y especialmente a no exponerse a sí mismos.

 

 

 


*Fuentes 

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Cristhian Herrera

Asesor
Corporación Colombia Digital